Throw Art Studio

怎么一步步走到这里

以下只表示来源支持的先后顺序，不代表各阶段持续了相同时间。

1. 01

   为什么开始

   个人陶艺兴趣带来朋友、青少年组织和小班教学需求。

2. 02

   最早提供什么

   在车库用一台陶轮教授朋友、青少年团体和小班。

3. 03

   当时接触的人

   创始人的朋友、青少年团体与愿意尝试陶艺的当地初学者

   接触方式

   个人与职业关系

4. 04

   记录到的行动与信号

   先在车库用一台陶轮给朋友、青少年团体和小班上课，后来进入工作室阶段。

   验证方式

   来源未记录

可以借鉴什么，不能推出什么

结果范围：现有来源没有记录后续收入、客户规模、首次收入时间或增长情况。